| 2.1.1 |
मांग अनुपात (पिछले पांच वर्षों का औसत) |
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| 2.1.2 |
वर्ष के दौरान लागू आरक्षण नीति के अनुसार आरक्षित श्रेणियों (अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति, अन्य पिछड़ा वर्ग, दिव्यांगजन आदि) के अंतर्गत भरी गई सीटों की कुल संख्या (अतिरिक्त सीटों को छोड़कर) |
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| 2.2.1 |
यह संस्था छात्रों के सीखने के स्तर का आकलन करती है और उन्नत शिक्षार्थियों और धीमी गति से सीखने वाले छात्रों के लिए विशेष कार्यक्रम आयोजित करती है। |
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| 2.2.2 |
वर्ष के दौरान छात्र-पूर्णकालिक शिक्षक अनुपात |
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| 2.3.1 |
छात्र-केंद्रित विधियों, जैसे अनुभवात्मक अधिगम, सहभागी अधिगम और समस्या-समाधान पद्धतियों का उपयोग अधिगम अनुभवों को बेहतर बनाने के लिए किया जाता है। |
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| 2.3.2 |
शिक्षक पूरे वर्ष प्रभावी शिक्षण और अधिगम प्रक्रियाओं के लिए ऑनलाइन संसाधनों सहित सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) आधारित उपकरणों का उपयोग करते हैं। |
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| 2.3.3 |
वर्ष के दौरान शैक्षणिक और अन्य संबंधित मुद्दों के लिए छात्रों और मेंटर का अनुपात |
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| 2.4.1 |
वर्ष के दौरान स्वीकृत पदों के मुकाबले पूर्णकालिक शिक्षकों की कुल संख्या |
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| 2.4.2 |
वर्ष के दौरान पीएच.डी./डी.एम./एम.सी.एच./डी.एन.बी. सुपरस्पेशलिटी/डी.एससी./डी’लिट. डिग्री धारक पूर्णकालिक शिक्षकों की कुल संख्या। |
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| 2.4.3 |
वर्ष के दौरान एक ही संस्थान में पूर्णकालिक शिक्षकों का कुल शिक्षण अनुभव |
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| 2.4.4 |
वर्ष के दौरान राज्य, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर सरकार/सरकार द्वारा मान्यता प्राप्त निकायों से पुरस्कार, सम्मान और छात्रवृत्ति प्राप्त करने वाले पूर्णकालिक शिक्षकों की कुल संख्या। |
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| 2.5.1 |
अंतिम सेमेस्टर/वर्ष के अंत की परीक्षा की तिथि से लेकर उस वर्ष के दौरान परिणाम घोषित होने तक के दिनों की संख्या। |
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| 2.5.2 |
वर्ष के दौरान परीक्षाओं में उपस्थित कुल छात्रों की तुलना में मूल्यांकन संबंधी शिकायतों/आपत्तियों की कुल संख्या। |
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| 2.5.3 |
आईटी एकीकरण और परीक्षा प्रक्रियाओं एवं कार्यप्रणालियों में सुधार (सतत आंतरिक मूल्यांकन और सेमेस्टर के अंत में मूल्यांकन) से संस्थान की परीक्षा प्रबंधन प्रणाली में उल्लेखनीय सुधार हुआ है। |
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| 2.5.4 |
परीक्षा विभाग के स्वचालन की स्थिति और अनुमोदित परीक्षा नियमावली |
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| 2.6.1 |
संस्था ने अधिगम परिणामों (सामान्य और कार्यक्रम विशिष्ट)/स्नातक गुणों को स्पष्ट किया है, जिन्हें मूल्यांकन प्रक्रिया में एकीकृत किया गया है और वेबसाइट तथा अन्य दस्तावेजों के माध्यम से व्यापक रूप से प्रचारित किया गया है। |
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| 2.6.2 |
कार्यक्रम के परिणामों, कार्यक्रम-विशिष्ट परिणामों और पाठ्यक्रम के परिणामों की प्राप्ति का मूल्यांकन संस्थान द्वारा वर्ष के दौरान किया जाता है। |
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| 2.6.3 |
वर्ष के दौरान उत्तीर्ण होने वाले छात्रों की संख्या |
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| 2.7.1 |
संस्था के समग्र प्रदर्शन पर छात्र संतुष्टि सर्वेक्षण (एसएसएस) (संस्था अपनी प्रश्नावली स्वयं तैयार कर सकती है) (परिणाम और विवरण वेब लिंक के रूप में उपलब्ध कराए जाने चाहिए) |
देखें |
